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小学生上网的利与弊

2019-11-28 09:50      点击:

小学生上网的利与弊

——定边县第二小学 张巧艳 --主席:各位领导、老师、同学大家好,首先我代表全体同学对你们的到来表示热烈的欢迎。网络已经进入我们的生活,也____影响着我们小学生,那么小学生上网的利于弊问题也成了老师家长们最关心的话题,今天我们的辩论主题就是“小学生上网的利于弊”。下面我们用热烈的掌声欢迎双方辩手,坐在我右手的是正方,他们的观点是:小学生上网利大于弊,坐在我左手的是反方,他们的观点是:小学生上网弊大于利。首先进入第一环节:开篇立论

-第一环节

--主席:这一环节由双方一辩参加,各有一次发言机会,限时2分钟,在每方用时剩余30秒时计时员将举手示意。首先请正方一辩立论。

--正方一辩:我方的论点是小学生上网利大弊。网络带给人类的好处可谓数不胜数,网络的出现是现代社会进步,科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人,而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代,人们曾幻想要足不出户,就晓天下事,如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的小学生,难道还能只读圣贤书,而不闻天下事吗?我方认为上网的好处有许许多多,上网可以开阔我们的视野,给我们提供了交流,交友的自由化,玩游戏的成功,让我们知道了要不断的求新,赢了我们就会有一种成就感。我将从3个方面阐述我方观点。 1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,作为21世界的主力军的我们,必然要更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界迅速及时获取有效科学信息的能力。而网络恰恰适应了这个要求。2.实用性。网络世界资源共享,它就像一个聚宝盆,一座取之不尽用之不竭的“金山”谁勤于在这座金山上耕耘劳动,谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料,可以学会更多课堂外的知识,并灵活地运用课内知识,促进思维的发展,培养小学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约,在网上接受名校的教育,有什么问题,可以随时通过E-mail请求老师的指导。3.现实性。目前 网络作为一种新生事物,它存在着一些弊端,但小学生在学校的教育下 ,基本具备了对是非、美丑、善恶的判断能力。使我们能以一个正确的心态来应用网络这个工具。21世纪是计算机网络时代,今日的小学生将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识,才能更好地服务于社会。所以,我再一次陈述我方观点:小学生上网利大于弊。

--主席:感谢正方一辩的精彩立论,下面有请反方一辩继续。